Organizadoras: Helenise Sangoi Antunes; Liane Teresinha Wendling Roos; Graziela Franceschet Farias; Debora Ortiz de Leão; Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
A formação de professores desenvolvida no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC, representou, sem sombra de dúvida, um grande avanço no modelo de formação continuada nos mais diversos contextos e regiões do nosso país.
Não obstante, esse (im)pacto pode ser observado igualmente na mudança da relação dos(as) alfabetizadores(as) com a leitura, a escrita e a oralidade.
Por se tratar de uma formação de e para professores(as), a equipe do PNAIC/UFSM vem propondo desafios pessoais e profissionais aos(as) que dela participam.
Entendemos que é preciso retomar constantemente essa relação com a língua escrita para que possamos, efetivamente, qualificar o processo de alfabetização infantil como competentes profissionais dessa área.
Nas páginas desse livro os leitores encontrarão uma amostra, um registro escrito a partir de um processo formativo muito bem cuidado, regado diariamente, como uma planta pela qual nutrimos apreço e, na mesma medida, somos conscientes de pertencer ao mesmo ecossistema.
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